Pediatría y trastornos del aprendizaje
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1. NASET. National Association of Special Education Teachers. EE. UU; 2010.
2. Segura MV.Caracterización de los resultados del Test Wisc – III aplicado a 50 niños con trastornos del aprendizaje en Asunción del Paraguay. Pediatr (Asunción). 2012;39(1):89-96.
3. Wechsler D.Test de Inteligencia para Niños WISC-III, manual. Buenos Aires: Paidós; 1991.
4. Di-Candia A, Krupitzky S. Evaluación del desarrollo, programa de actualización pediátrica: módulo 4. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Pediatría; 1997.
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3. Wechsler D.Test de Inteligencia para Niños WISC-III, manual. Buenos Aires: Paidós; 1991.
4. Di-Candia A, Krupitzky S. Evaluación del desarrollo, programa de actualización pediátrica: módulo 4. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Pediatría; 1997.
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Publicado
2017-10-22
Cómo citar
Talavera, L. |. (2017). Pediatría y trastornos del aprendizaje. Pediatría (Asunción), 39(2), 87-88. Recuperado a partir de https://www.revistaspp.org/index.php/pediatria/article/view/37
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Editorial
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